Learning Problémy-The

Prostředky vzdělávání

definice

Vzdělávací nástroje jsou nástroje ve vzdělávání, které se používají k dosažení konkrétního vzdělávacího cíle. Některá opatření, akce a situace mohou působit jako prostředek vzdělávání.

Akce vzdělávacích prostředků by měla sloužit k utváření, upevňování nebo změně postoje nebo motivů dospívajících. Příklady vzdělávacích prostředků jsou pochvaly, vina, připomenutí nebo trest.

Určitý vzdělávací nástroj lze použít v různých situacích a různými lidmi a může mít zcela odlišný účinek na dospívající.

Jaké jsou možnosti vzdělávání?

Existuje řada metod, které lze použít při výchově dětí. Tady jsou některé z nich:

výchylka
uznání
Motivační k soutěži
odvolání
Úkol, mise
Návod
odměna
konzultace
hodnocení
Nemáš zač
ohrožení
Paměť
napomenutí
povzbuzení
nabídka
Zvykat si
Chvála
nesouhlas
Zpráva
trest
Pokárání
výcvik
monitorování
cvičení
Zákaz
slib
odkaz
Varování
Opakování
Pokárání

Toto téma by vás také mohlo zajímat: Educational Aid - Co je to?

Jaké pozitivní vzdělávací nástroje existují?

Takzvané pozitivní vzdělávací nástroje slouží k podpoře a posílení sebevědomí a sebevědomí adolescentů. Ve srovnání s mnoha negativními nástroji existuje jen málo pozitivních vzdělávacích nástrojů.

Příklady pozitivních vzdělávacích nástrojů jsou pochvaly a odměny. Chvála a odměna patří mezi nejdůležitější prostředky vzdělávání. Tyto vzdělávací prostředky vedou k tomu, že dítě, které má být vychováváno, se ve svém jednání nebo ve svém chování potvrzuje a toto chování bude následně častěji ukazovat.

V případě pozitivních vzdělávacích prostředků je třeba poznamenat, že vychovatel by měl zpochybňovat své osobní motivy. Pokud se vychovatel pokouší zneužít chválu nebo odměnu pro své vlastní účely, prostředky vzdělávání nedosáhnou požadovaného vzdělávacího účinku. Je nezbytné, aby dítěti nebyla dána falešná motivace. Pokud budou pozitivní vzdělávací nástroje používány správně, mohou posílit nebo podpořit sebevědomí dospívajících.

Dalším pozitivním vzdělávacím nástrojem je povzbuzení. Povzbuzení vede u dospívajících k motivaci a potvrzení. V dlouhodobém horizontu to vede k posílení sebevědomí a zároveň podporuje sebepo motivaci dítěte k přijetí nových nebo obtížných úkolů.

Chvála a odměna jsou pozitivní vzdělávací nástroje, které často rychle vedou k pozitivnímu účinku, zatímco povzbuzení má zvláště pozitivní dlouhodobý účinek na rozvoj dospívajících.

Další obecné informace o rodičovství naleznete v našem dalším článku pod: Antiautoritářské vzdělávání

Co je vzdělávací nástroj pro pozitivní posílení?

Vzdělávací nástroje s pozitivním posílením se používají k tomu, aby dítě učily provádět určité akce z vlastní motivace. Pokud dospívající z vlastního podnětu udělá něco správného, mělo by to být oceněno a tak oceněno a potvrzeno.

Tímto způsobem se dítě učí, co je správné, a je ve svém správném chování pozitivně posílen. Bude se i nadále snažit správně se chovat a bude rozvíjet stále více sebevědomí.

Jak užitečný je trest jako prostředek vzdělávání?

Při výchově je trest úmyslně způsobenou situací, která vede k nepříjemným vnitřním stavům dítěte. Tyto nepříjemné vnitřní stavy jsou událostí, kterým se dotyčná osoba obvykle chce vyhnout.

Při výchově se trest používá jako prostředek výchovy, aby dospívající dodržovali pravidla a normy. Trest nesmí být nikdy použit ve vzdělávání k mučení dětí, k odplatě nebo pomstě. Jako prostředek vzdělání vede trest k utrpení dítěte.

Dítě by se mělo naučit zdržet se tohoto chování ze strachu z utrpení způsobeného větou. Kromě toho může mít trest také formu ukončení nebo budoucí nepřítomnosti příjemné situace.

Tresty jsou ve vzdělávání velmi kontroverzní a mohou být problematické. Trest často potlačuje nežádoucí chování pouze na krátkou dobu a nevylučuje ho. Logický důsledek jako prostředek vzdělávání může vést k úspěchu v dlouhodobém horizontu.

Kromě toho může trest vést dítě k pokusu vyhnout se trestu prostřednictvím nového chování, jako je let, lhaní nebo ingratiace. Časté tresty navíc způsobují, že dítě ztrácí motivaci a sebeúctu. Tresty by se proto měly používat opatrně a opatrně.

Zajímá vás toto téma? Pak si přečtěte náš nový článek níže: Trest ve vzdělávání - jak je to užitečné?

Vzdělávací prostředky podle Montessori

Montessori metoda umisťuje dítě a jeho individualitu do centra vzdělávání. Zakladatelka Maria Montessori věřila v sebehodnotu adolescentů a obhajovala bezplatné učení dětí bez úsudku nebo postižení.

Metoda Montessori odmítá vzdělávací nástroje, tj. Jak odměny, tak pokuty nemají v této teorii místo.

Jedná se o pedagogický vzdělávací koncept, který má různé fáze dospívání, které sleduje pouze učitel.

Cílem je, aby dítě pozorovalo učitele a chce se učit podle hesla „Pomozte mi to udělat sám“.

Jaké vzdělávací materiály se používají ve školkách?

V mateřské škole začíná mimoškolní výchova pedagogickými pracovníky - vychovateli. Pedagogové mají odpovídající školení pro podporu dětí mateřských škol.

Pedagogové pracují s pozitivními vzdělávacími nástroji, chválí a potvrzují děti mateřských škol v jejich správném chování. Vzdělávací výzvy zahrnují odmítnutí jídla dětmi, nedostatečné mytí rukou po použití toalety nebo čištění zubů. V takových situacích přicházejí do hry připomenutí, napomenutí, námitky a odvolání.

Sankce se také používají, pokud děti po opakovaných výzvách nedodržují pokyny.

Spektrum vzdělávacích zdrojů v mateřské škole je rozsáhlé a používá se různými způsoby.

Existují však i další vzdělávací pomůcky, které se používají ve školkách. Přečtěte si náš další článek o tomto níže: Montessori mateřská škola

Jaké vzdělávací nástroje se ve škole používají?

Chvála, pokarhaní, připomenutí, napomenutí, odvolání, zákaz, varování, hrozba a trest jsou běžnými vzdělávacími nástroji v každodenním školním životě. Kromě zmíněných vzdělávacích zdrojů školy poskytují zvláštní regulační opatření, pokud žáci poruší povinnosti.

Zadržení, domácí práce, dočasné odstranění předmětů a vyloučení z třídy jsou povoleny. V závislosti na závažnosti porušení povinností mohou být studenti pozastaveni ze třídy na měsíc až tři měsíce, převedeni do paralelní třídy nebo dokonce vyloučeni ze školy.

Zjistěte více o tématu: Mohou děti chodit do školy?

Vyloučení ze školy vyžaduje schválení školskými úřady. Bohužel, učitelé nemusí být vždy srovnáváni s pedagogy a často zneužívají svého postavení a prostředků vzdělávání.Regulační opatření škol jsou stanovena zákonem ve federálních státech a měla by být zpochybněna, pokud existuje podezření na zneužití.

Toto téma vás také může zajímat: Kontrolní seznam pro zápis do školy - Co moje dítě potřebuje pro zápis do školy?