Šikana na základní škole

definice

Na mobbingu osoba je šikanována a vystavena psychologickému teroru svými spolubydlícími lidmi po dlouhou dobu s cílem opustit příslušnou instituci, ať už je to škola nebo pracoviště.

úvod

Oběťmi takových odsouzitelných akcí jsou většinou lidé, kteří jsou kvůli své osobě ve skupině vyhrazený znak nemohou udělat jméno pro sebe, nebo kteří vynikají kvůli jejich původ, kvůli ní sociální třída nebo jiný fyzický nebo behaviorální charakteristiky liší se od ostatních. Skupina pachatelů je často postavena na osobě nebo skupině lidí, kteří se mohou dobře prezentovat prostřednictvím své sebevědomí a kteří zastávají pevné a vedoucí postavení ve skupině nebo ve školní třídě. V mnoha případech je skupina „násilníků“ složena z mnoha následovníků, kteří se bojí, že se stanou oběťmi sami, pokud se nezúčastní.

Šikana začíná ve školce a může pokračovat ve škole a do profesionálního života. Tvary mají různou povahu. Buď fyzický útok jako bít, kopat, škrábat, plivat a tak násilné odstranění osobních věcí jsou stejně součástí šikany jako slovní útoky s urážkami, opovržlivými přezdívkami nebo mobbováním. Dalším důležitým bodem, který také hraje zvláštní roli ve zdraví oběti šikany, je psychický teror. Dotčená osoba je zesměšňována, šíří se nepříjemné zvěsti, hrozby a zákazy jsou vyslovovány nebo jednoduše ignorovány a zacházeno jako s vzduchem. V dnešním věku, kdy stále více mladých lidí s vlastními mobilními telefony nebo přístupovými možnostmi doma má přístup na internet, Kyber šikana výrazně zvýšil. Na internetových fórech mnozí najdou odvahu rychleji šířit pohrdající poznámky a prahová hodnota inhibice masivně klesá.

Důsledky šikany může být velmi odlišná. Postava osoby je utvářena během školních dnů. Tam Základní škola hraje v první fázi důležitou roli. Role oběti může pokračovat, když třída změní školu na střední školu a může obětem způsobit vážné psychologické poškození. Učitelé musí přestat šikanovat co nejrychleji. Přitom musejí pro tyto situace vyvinout zvláštní pocit, protože mnoho obětí šikany se neodváží aktivně hledat pomoc. Spolupráce učitelů s rodiči oběti a pachatele může zabránit dlouhodobým škodám a zachránit dětství dotyčných mladých lidí. Existuje několik bodů útoku, které zabraňují šikaně na základní škole.

Šikana učitelů

Šikana se obvykle provádí mezi studenty na základní škole. Mohou však také existovat neshody mezi studenty a učiteli. Učitel je povinen jednat profesionálně a uvést žáka na jeho místo ve své vzdělávací funkci. To může být osobní Rozhovory s rodiči nebo vyloučení z určitých školních akcí. Všechny tresty by však měly být udržovány v rozumných mezích. Pokud je trest používán, aniž by student udělal nebo řekl něco urážlivého, měli by být upozorněni spolužáci a rodiče. Protože enormní mocenské postavení učitelů nad jejich studenty lze také použít negativně.

Především by rodiče měli být osobní Kontaktujte učitele zaznamenat a hledat vysvětlení konverzace. Tímto způsobem je možné konflikty odhalit a vyřešit. Pokud to není úspěšné, můžete se obrátit na další vyšší instanci, učitele třídy nebo vedení školy. Přechod do jiné třídy může být prvním krokem v nepochopení učitele šikany, aniž by dítě muselo opustit školu. Pokud dostanete podporu od vedení školy, učitel, který se chová nezodpovědně, může být také propuštěn nebo převeden do jiné školy. Vyhrožování těmito kroky může mít odrazující účinek, což ve skutečnosti není smysl, ale může dítěti umožnit běžný školní život.

Bohužel se však často uvádí, že kontakt s vedením školy také není plodný, protože kolegové se navzájem nevyčerňují. Nyní je vše v rukou rodičů. Další vyšší instance jako je tato Vzdělávací úřad lze kontaktovat písemně. Zapojení právníka by mělo být zváženo, pokud skutečně došlo k fyzickému napadení nebo k „nátlaku“. Rodiče by měli zvážit přemístění svého dítěte do jiné školy, pokud je situace ve škole hraniční. Na mnoha místech je smutnou realitou, že rodiče nemohou nic dělat s činy a chováním učitelů, pokud sami nemají morální právo jednat odpovědně a v zájmu dětí.

Nejen že je šikanováno dítě, ale například celý kolektivní kolektiv, Rodiče se mohou spojit dohromady stížnost předložit v různých případech školního práva. Tento přístup je obvykle plodnější. Pokud se situace nezmění, může být učiteli nebo vedení školy ohroženo právníkem nebo zveřejněním stížností. Tento přístup se nezdá být nejelegantnějším přístupem, ale měl by mít alespoň vliv na vedení školy, které je většinou veřejné.

Legální akce

Mnoho rodičů se domnívá, že kroky, které jsou na právní úrovni naprosto legální, jsou u pachatelů nezletilých zbytečné - v tomto případě aktivní násilníci. Tento přístup je však nesprávný, protože na šikanu platí také následující: Rodiče mohou nést odpovědnost za své děti. Před zahájením soudního řízení a konzultováním s právníkem by měla být situace nejprve vyřešena osobními diskusemi s učiteli a rodiči dětí, které jsou šikanovány. Většina dětí si ani neuvědomuje, že se skutečně dopouštějí zločinu. Pokud jsou pak informováni o skutečnostech, mnozí pachatelé šikany se odrazí a v budoucnu se zdrží vhodných opatření. Rovněž je třeba očekávat, že rodiče pachatelů budou stát za svými ochránci a pokusit se sestřelit, aby to snížili jako dětskou hloupost. Pokud i poté, co byly události a psychologický stres oběti šikany jasně vysvětleny, nerozumí, může být nezbytná právní pomoc.

Šikana není jen dětská hloupost - Šikana se od určitého bodu stává trestnou. Závažné urážky, pomluvy a pomluvy jsou trestnými činy. I když je osoba v Německu ve věkovém věku od 14 let (zpráva policii proti šikanujícím pachatelům by byla zbytečná), lze zahájit občanskoprávní řízení. Rodiče násilníka tak mohou být upozorněni a informováni o trestném činu jejich dítěte prostřednictvím právníka.Dalším krokem by bylo nasazení jednoho Smlouva o zastavení a opuštěnícož zavazuje rodiče, aby v budoucnu zabránili šikanům jakéhokoli druhu. Protože porušení této smlouvy a rodičovských povinností s ní spojených je a Pokuta od 2 000 do 5 000 EUR rodič by měl pochopit naléhavost situace. Právní poplatky za probíhající řízení musí rovněž hradit rodiče. Pokud odmítnou podepsat smlouvu o příměří a upuštění, mohou být za to u soudu odsouzeni.

Akce - co můžete dělat?

Je samozřejmé, že je zabráněno jakékoli formě šikany. Situace musí být řádně posouzena rodiči a učiteli, aby na jedné straně nebyla zbytečná obvinění a na druhé straně jednotlivé děti nebo skupiny nebyly terorizovány. Pokud dítě přijde ke svým rodičům, učitelům nebo někomu jinému, komu důvěřují, musí se problém řešit vážně. V době, kdy žádají o pomoc, byly děti často v roli obětí a šikany se dosud pokusily posadit. Mnoho dětí se ani neodváží hledat pomoc, protože se obávají, že „plížení se“ situaci zhorší. Je na rodičích nebo učitelích, aby rozpoznali známky a aktivně přistupovali k postiženému dítěti. Je důležité si uvědomit, co se přesně stalo, kde, v jakou dobu a proč. S takovými záznamy je při zpětném pohledu snazší konfrontovat pachatele nebo jejich rodiče se svým pochybením. Ne všichni rodiče budou akceptovat obvinění, že se jejich děti ve škole chovají špatně. V nejhorším případě však lze zavolat právníka a problém lze řešit legálně.

Každý učitel má také vzdělávací funkci v určitém rámci, kterou by měl také vykonávat v předmětu šikany. Pokud oběť šikany navštěvuje učitele nebo pokud si přímo všimne, že šikana je prováděna ve třídě nebo škole, existují různé možnosti, jak postupovat.

Nejprve ze všech: Setkání pachatelů a obětí se koná, kde oběť může mluvit volně, chráněna učitelem. Reakce pachatele na to, co bylo řečeno, může ovlivnit další postup. Zejména následovníci se takových akcí zdržují, pokud jsou přímo konfrontováni s utrpením oběti šikany. Následovník by nezačal šikanovat další dítě sám, ale dělá tak, aby zachránil tvář ve skupině a nespadl do role samotného oběti. Zejména u malých dětí, například na základní škole, může být chování pozitivně ovlivněno příběhy a hrami. Učitel nejprve popisuje, jak se cítí oběť šikany, a popisuje pocity co nejblíže celé třídě.

Další je možnost a Zahrňte rolive kterém dítě převezme roli oběti a je vystaveno šikaně ve vhodném rámci. Role nesmí převzít skutečná nebo bývalá oběť šikany, jinak dítě zažije pouze další emoční stres. Nejlépe pachatel by měl převzít roli oběti a tak vidět, jak hrozné je opačná pozice v této mocenské struktuře. Tímto způsobem by měl být posílen smysl pro správné a nesprávné chování a měl by povzbuzovat děti, aby v budoucnu opustily další šikanovací útoky a znovu začlenily postižené dítě do komunity. Celý proces musí být podporován všemi pedagogickými pracovníky, protože za jednu třídu není zodpovědný pouze jeden učitel. Zapojení kolegové zajistí, aby byla situace monitorována plošně. Rodiče musí být také informováni o opatřeních. Vaším úkolem může být například zmocnit vaše dítě.