Bach květiny pro děti
Bach píše ve své knize “Uzdrav se„: Při výchově našich dětí je hlavní věcí dávat a dávat jen jemnou lásku, ochranu a vedení, dokud duše nemůže řídit svou vlastní osobnost! Dítě by mělo být povzbuzováno, aby co nejdříve začalo myslet a jednat pro sebe!
Kdy má ošetření Bachovými květy smysl?
- V případě nouze na Zranění nebo emocionální šokové zážitky Kromě lékařského ošetření, Nouzové kapky buď nápomocný.
- Pro akutní choroby podporovat Uzdravovací proces.
- Také u chronických onemocnění psychologické příčiny mít.
- V obtížné chování.
- Propagovat zdravé duševní a fyzický vývoj.
Nemoci, zejména ty typické Zuby problémy nejsou negativní pro vývoj dítěte, ale často umožňují další vývojový krok.
Důležité: Bachovy květiny nejsou léky, které lze použít k boji s nemocemi! Lékař by měl být konzultován pro všechny nemoci, Bach květiny jsou způsob, jak jemně podporovat léčebný proces, přivést úlevu od psychických problémů a řídit vývoj správným směrem. Můžete dítěti pomoci jako stavy mysli strach, nejistota, Pochybnosti nebo Odrazování překonat.
Limity pro vlastní léčbu
Přijetím Bachových květů dojde k pozitivním změnám dětská psychika zahájeno. Zásadní změny v psychologickém stavu nelze dosáhnout u Bachových květů. Živé dítě nemůže být uklidněno a upraveno a průměrné dítě nemůže být přeměněno na Einstein.
Květiny následují abecední pořadí. Popisy jsou založeny na chování dítěte a představují jisté Stavy mysli. Obvykle jeden rozpozná převládající Vzorce chování a několik dalších chování současně. Jeden zachází podle toho s jedním nebo také několik květin.
Například lidé, kteří sami sobě nevěří, potřebují Modřín, ale také Mimulus proti strachu ze smíchu.
Květina se také vejde, pokud chování dítěte neodpovídá všem popsaným druhům chování. Nejprve je důležité převládající chování a odpovídající květina. Doplňkové květiny jsou také založeny na stavu mysli, ale musí se v zásadě shodovat.
Agrimony - Odermenning
Děti, které jsou považovány za okolí Šťastný a snadno se udržuje být vnímán. Vaši rodiče jsou proto závislí. Jejich potomci jsou nesmírně populární a všechny děti si s nimi chtějí hrát. Zpočátku to zní dobře, ale má to i své nevýhody. Je také součástí charakteristiky dítěte, aby se křečovitě vyhnul argumentům s jinými lidmi konfliktní averze, a přeplněné a pěkný Dítě. Neochotně projevuje své obavy a neodhaluje své pocity. Když dítě přijde do školy, stává se „Třída šikana„Chce, aby se ostatní děti smály a narušily třídu. Dítě se snaží popularita a uznání. Je vždy pod napětím, vždy aktivní, protože obavy a zármutek lze snáze odtlačit. Být sám přinesl by tyto starosti na světlo.
Prostředí často nevidí důvod ke změně chování dítěte. Populární jsou takzvaní „snadno chodící lidé“ a obvykle nikdo nezajímá, jak to vypadá uvnitř. Děti někdy ukazují ven nervózní kousání nehtů nebo mokrý do školního věku v noci.
Kvet Agrimony pomáhá dítěti stát se otevřenějším, komunikovat jeho starosti a obavy a nemusí se vždy schovat za legrační a šťastnou fasádu. Podporuje se čestnost a ochota čelit konfliktům.
Osika - třesoucí se osika
Děti jsou velmi citlivý a velmi vnímavé signály z prostředí, které ostatní obvykle nevnímají. Nemohou pochopit nebo zpracovat tyto smyslové dojmy, což vede k vnitřní napětí a podprahové obavy před hrozící katastrofou, aniž by na to měl konkrétní důvod. Cítí se za to styděni a nemluví o tom.
Tyto děti často trpí Noční můry a mají tendenci noční putování, chvějí se jako Osika listy!
Dítě může být ve tmě Neusínej, to je vyděšený a odmítnutí, jakmile musí být zvládnuto něco nového, i když rodiče nevidí důvod.
Osika pomáhá dítěti překonat tyto podprahové obavy a realisticky klasifikovat smyslové dojmy. Cítí se bezpečnější při jednání s ostatními lidmi a v nových situacích. Často kombinace s Mimulus a Skalní růže dává smysl.
Buk - evropský buk
Dítě je Know-it-all, předčasný a nikdo ho nemůže oklamat.
Posuzuje ostatní děti rychle a bez lítosti, shledává je hloupými a nechce si s nimi hrát. Je to výsměch a příliš kritický, hnus a odmítá všechno cizí. Neznámé jídlo je odmítnuto, dary a suvenýry jsou kriticky vnímány. Dítě ukazuje přístupy intolerance, má sklony k unáhlený úsudek o jiných dětech, stěžuje si a neukazuje slabosti.
Izoluje se prostřednictvím svého příliš kritický postoj. Tento vzorec chování je také posílen (někdy zamyšlenými) poznámkami v rodinném kruhu.
Buk by měla pomoci potlačit netolerantní část bytí dítěte. Dítě rozpozná slabiny ostatních, ale mělo by se do určité míry naučit tolerance a soucit reagovat.
Kentaura - tisíc zlatých bylin
Dítě se může obávat ztráty soucitu nebo odmítnutí neříkej "ne".
Děti jsou dobrosrdečný, poslušný a v souladu, nechte se vykořisťovat a potlačovat ostatními. Také se nechají přesvědčit k nebezpečným a bláznivým podnikům a dobrovolně se podrobit. Ze strachu ze zbavení lásky jsou přizpůsobeni a slouží svému prostředí. Proto nechce žádnou změnu. Léčba Bachovými květinami a měnící se chování proto vyžaduje hodně vytrvalosti, síly a podpory rodičů.
Takové děti se stávají také v dospělosti Následovníci a Strážci silnějšího, přepracovali se sami.
Kentaura pomáhá zabránit vývoji přizpůsobeného, nejistého „ano-člověka“. Dítě by se také mělo naučit říkat „ne“ nebo nesouhlasit, aniž by muselo očekávat negativní reakce nebo dokonce zbavení lásky ze svého okolí. Centaury posiluje schopnost vydržet a řešit konflikty.
Cerato - olovo kořen
Děti trpí Slabost rozhodnutí a mají příliš malou důvěru ve svůj vlastní názor. Přijatá rozhodnutí jsou vždy znovu zpochybňována (čokoláda nebo vanilková zmrzlina / hraní s traktorem nebo letadlem). Děti se tisícekrát denně ptají: „Co mám dělat teď?“. Otravujte životní prostředí otázkami a problémy. Vypadají nejistý a zaměstnaný, nechci převzít odpovědnost. Je snadné být přesvědčen ostatními a osvojit si vzorce chování, přikládat nadměrný význam názoru druhých. Těmto dětem hrozí, že budou „poddimenzované“.
Jako dospělí se také stanou snadnými Následovníci a udržovali malé dominantními partnery nebo členy rodiny.
Cerato působí proti celoživotní nejistotě a strachu. Děti se učí důvěřovat svým vlastním rozhodnutím a poslouchat svůj vnitřní hlas.
Kaštanový Bud - Bud z kaštanu koňského
Za prvé, dítě je často rozptýlené a nepozorný, ve škole mnozí selhávají Neopatrnost na. Jiní vytvářejí chaos, nemohou udržet pořádek a obvykle hledají nesprávné nádobí. Ostatní děti něco ztratí nebo se vracejí domů s pohmožděnými koleny. Společné pro všechny je to Neschopnost učit se z chyb, nic se nenaučí, stále dělají stejné chyby. Navenek nedělají žádný pokrok. Máte v hlavě mnoho nápadů a plánů, ale žádný kurz není stanoven pro jejich realizaci.
Stejně jako dospělí mají sklon dělat stejné chyby znovu a znovu, například opakovaně vybírat stejný typ partnera, i když zkušenosti by měly ukázat, že selhání je nevyhnutelné.
Kaštanový Bud podporuje děti, aby zpracovaly to, co se naučily a co se naučily, a podle toho jednaly. Chestnut Bud pomáhá pupenu, který má hodně síly, květovat!
Čekanka - čekanka
Jsou to děti, které bezpodmínečná pozornost vyzvěte své okolí, vždy se chtějí soustředit! Někteří „lpí“ a nechtějí zůstat sami a hrát sami. I jako děti hlasitě zakřičeli, jakmile je jejich rodiče chtěli položit. Později mají děti tendenci sebelítost a jsou citlivé a urážlivé, když se něco pokazí. U ostatních dětí se dělají „nezbytnými“, půjčují hračky nebo je nechávají kopírovat.
Jako dospělí se z nich stávají děti Super matky, kteří ukládají své dobré skutky rodině a požadují vděčnost (miluji vás, pokud ...). Jiní odmítají terapii, když jsou nemocní, protože mohou svázat ostatní lidi k sobě a dát je pod tlak.
Čekanka mohou dětem pomoci rozbít fixaci na sobě a umožnit jim obrátit se na jiné lidi. Květy Čekanka a Vřes jsou si podobné, ale Chicory spíše znamená sebevědomí a snahu ovládat ostatní lidi bez povšimnutí. Vřes na druhé straně stěží umožňuje okupaci s jinými lidmi, je absolutně sobecký.
Plamének - bílý plamének
Děti jsou zasněné, zdá se, že chybí, projevují malý zájem o to, co se kolem nich děje. Můžete říci „Hans se dívat do vzduchu“ a skrz jeho Roztržitost a Snění také docela ohroženo účastí na nehodách. Děti jsou klidné a nepřitahují velkou pozornost, jsou-li malé. Stav mysli přichází do popředí, když děti chodí do školy a sní ve třídě, staví hrady ve vzduchu, apatický a rozostřený Akt. Potom nemohou často odpovídat na otázky, které byly právě položeny a trpí, protože je jim jedno, co si o nich myslí ostatní. Děti jsou rády samy, jejich známky nejsou zvlášť dobré, zdá se, že chybí motivace, ale ve skutečnosti jsou tyto děti často kreativní a umělecky nadané.
Jako dospělí se vyvinou na „nepřítomný profesor„, Zapomeň na hodně a nezajímá mě životní prostředí. Někdy, když onemocní, nemají také zájem o uzdravení.
Kvet Clematis by měla pomoci přinést dítěti trochu do současnosti, aby vnímaly své okolí a mohly si budovat zdravý vztah s ostatními lidmi, když jsou v pohotovosti a soustředěny.
Krabí jablko - krabí jablko
Dítě přehání elegantní a čistý. To si obvykle všimnou velmi pozitivně rodiče a další příbuzní. Děti si často chtějí umýt ruce a vyvinout averzi vůči špíně. Rodiče by také neměli povzbuzovat a odměňovat nadměrné chování. Dítě hrozí, že se stane jedním pedantský drobný obchodník rozvíjet a ztrácet ze zřetele základy. Často se rozvíjí osobnost, která také věnuje pozornost čistotě v mezilidských vztazích, vyhýbá se konfliktům a navenek „zametává problémy pod koberec“, aby udržovala vzhled.
Kvet Planá jabloň Pomáhá oslabit vývoj čistoty fanatik s příliš správným a drzým chováním, které obtěžuje ostatní.
Elm - elm
Dítě je pilný, ukazuje dobrý výkon ve škole a dělá úkoly bez problémů, ráda odpovídá. Může se stát, že přebírá příliš mnoho úkolů a najednou získává pocit, že to nelze udělat, stává se odraděným, bojuje se strachem ze selhání a pochybností. Takto se nazývá „výpadek proudu„Při zkouškách, i když existuje dostatek znalostí. Můžete udělat totéž Sportovní zranění dochází k přetížení.
Jilm je obvykle dočasný květ na krátkou dobu. Květina by měla pomoci znovu vybudovat důvěru ve vaše vlastní schopnosti. Elm je vonící sůl silného v hodině slabosti.
Gentian - podzimní gentian
Dítě je pesimista, má negativní očekávání pro budoucnost, snadno se odradí, pokud něco nefunguje hned, je obecně skeptické.
Ve škole je0-buck„Postoj, že se dítě odmítne účastnit, nepřistupuje k úkolům a toto chování je rychlé školní neúspěchy. Dítě přesto očekává špatnou známku pro každou práci, je pak zklamaný, odstoupí ještě více, je přesvědčen, že nestojí za vynaložení úsilí. Dítě má Pocity podřízenosti a nedůvěřuje sám sobě.
Kvet Hořec je indikováno, když příčinou tohoto chování není strach, ale zásadně negativní postoj k životu. Gentian posiluje důvěru v pozitivní vývoj v budoucnosti. Posiluje vůli bojovat a překonávat obtíže, někdy je to kombinace s Modřín dává smysl.
Gorse - gorse
Dítě je tiché, depresivní, stažené nebo naopak agresivní a hlasité, selže špatný akademický výkon a odolnost vůči všem a všem. Tyto děti vnímají svou situaci jako beznadějný. Důvody lze nalézt v rodičovském domově prostřednictvím nespravedlivého, bezmocného zacházení ze strany rodičů nebo fyzické násilí. Dítě se stává beznadějným, protože nemůže situaci uniknout. Důvodem mohou být také konflikty, vyloučení nebo útlak sourozenců nebo spolužáků. Děti se tak rozvíjejí také Outsiders a Obětní beránek, už nemám naději a sílu dělat s tím něco. Čekají na zázrak, že se něco stane z vnějšku a osvobodí je od jejich útlakové situace.
Kvet Gorse může pomoci znovu se stát nadějným a přitáhnout odvahu něco změnit ve vaší situaci.
Heather - vřes
Děti jsou naprosto soustředěný na sebe, vždy chcete být středem pozornosti a vyzývejte nerozdělené Pozornost Rodiče. Hodně mluvíš, tlačíš se mezi ně, nezůstávej sám. V průběhu let se vyvíjely přehnané marnost a Potřeba uznání a jako dospělí se mohou stát velmi nepopulární, a tak osamělé postavy. Počítejte jen o svých vlastních nemocech. Nejsou příliš soucitní k ostatním lidem a zvířatům a neposlouchají.
Kvet Vřes pomáhá dítěti vyvinout určitou citlivost vůči ostatním. Důležitost sebe sama je trochu vtlačena do pozadí, Užitečnost se může vyvíjet. To zvyšuje šanci najít přátele a partnery.
Holly - holly
Děti se dostanou do sebemenší příčiny Hněv, křičet, kopat, trefit. Jsou podrážděni, agresivní, žárlí a náchylní k nim nebezpečná radost a závist. Někdy je dítě přirozeně jedno bojovník a velmi temperamentní, ale může se také stát, že existuje naučené chování. Potom musí rodiče také pracovat na svém chování.
Jako dospělí budou mít tyto děti negativní výhled na život, závist, žárlivost a nedostatek schopnosti milovat tvar těchto lidí. Pocit, že se vždycky blíží, ji doprovází na celý život.
K tomu tomu může zabránit květ Cesmína pomáhají snižovat negativní pocity iu dětí a rozvíjet milující postoj k ostatním lidem.
Zimolez - zimolez
Děti nemají rádi změnu a trpí v mnoha situacích Stesk po domově. Nechtějí zůstat ve školce a zahájení školy je obtížné, protože raději zůstávají doma ve svém známém prostředí. Pokroku vpřed je zabráněno neustálým ohlédnutím a zamrznutím v minulosti.
Kvet Zimolez by měla pomoci dítěti opustit minulost, pozitivně reagovat na nové dojmy a snáze se rozvíjet.
S fixací na vždy stejná myšlenka může být další Bílý kaštan být nezbytný. Když je také domácí Vlašský ořech (Stamina), které mají být zahrnuty do úvah.
Habr - habr
Děti cítí, že jsou příliš slabé na to, aby mohly plnit své každodenní povinnosti. Cítíte se už ráno po vstávání kulhat, jsou bezesný a nevrlý. Ve škole se zdá, že jsou unavení a neinspirovaní, váhají s úkoly a váhají a potřebují dlouhou dobu, aby se konečně mohli začít.
Je to tady duševní vyčerpání dříve (ne jako kvetení olivový fyzické vyčerpání). Děti mají unavené oči, možná se dívají příliš na televizi a monotónní každodenní život není vyvážený. Pokud jsou roztrháni ze své rutiny, často je také unavená.
Kvet Habr by měla pomoci dětem udělat více mentální svěžest a Odolnost zvláště pokud trpí monotónním každodenním životem. Díky tomu mohou děti udělat více Podnikavý duch rozvíjet.
Impatiens - žlázový balzám
Děti jsou netrpělivý, temperamentní, nechci čekat, jinak se rozzlobí a křičí. Jakmile budou moci chodit, jsou vždy v pohybu hyperaktivní, všechno pro ně nejde dostatečně rychle. Starší děti mluví rychle a spěšně; koktat rozvíjet. Rozhodnutí se dělají impulzivně a rychle, děti se zdají být podrážděné vůči svému okolí a nemají trpělivost se sebou samými as ostatními. Ve škole bývají zvyklí, protože neberou čas Nedbalé chyby, často zapomínají vzít věci, které potřebují, s sebou do spěchu (například sportovní vybavení, je-li tělesná výchova v plánu).
Jako dospělí se stanou také Cholerika, příliš kritický, napjatý uvnitř, netrpělivý, rychle pracujte. Jsou nemilosrdní vůči těm, kteří pracují pomaleji a nemohou kritizovat.
Kvet Impatiens podporuje vzdělávání trpělivost S sebou a s ostatními jsou děti na cestě k tomu, aby do jisté míry snížily vnitřní neklid a hektický spěch a nahradily jej klidem a vyrovnaností. Impatiens vystřídal v hyperaktivní děti ne terapii, ale lze ji použít jako podpůrné opatření.
Modřín - modřín
Děti jsou plachý a plachý, neodvažují se nic nedělat. Hned od začátku se cítíte horší než ostatní děti a nepochybujte o tom. Velmi si váží svého prostředí rozumné A. Především se vyhýbají škole a jsou ve třídě pasivní, protože se bojí rozpaků. Máte sklon odkládat nepříjemné věci. Vnitřní strach ze selhání blokuje tyto děti. Při hraní s ostatními dětmi se ochotně podrobí. Kvůli nedostatku sebevědomí jim chybí některé příležitosti, které jim život nabízí.
K tomu může dojít v dospělosti nedostatek sebeúcty na masivní Komplex méněcennosti rozvíjet.
Kvet Modřín si klade za cíl pomáhat dětem rozvíjet sebedůvěru. Podporuje děti, aby věci viděly volně, beze strachu a pochybností, aby se něčeho odvážily a rostly s ním. Zde dítě potřebuje podporu rodičů. I malé dítě by mělo být vybízeno k tomu, aby se vypořádalo s úkoly, které rodiče znají. Děti potřebují podporu a co nejmenší kritiku, ale o to větší chválu za to, čeho bylo dosaženo. Díky lásce rodičů a jejich důvěře v ně může dítě vnitřní obavy tlačit zpět as více odvaha a Sebevědomí přístupové úkoly.
Mimulus - žonglér květ
Děti jsou obvykle strašné a plaché. Jak děti křičí okamžitě po probuzení, když se zvětšují, vyvinou se na králíky, bojí se ostatních lidí, nových situací, každodenních a banálních věcí, snadno se cítí cizí a děsí. Bojí se temnoty, bouřek, návštěvy lékaře. Děti pláčou, přilnou k rodičům a skryjí své tváře. Jsou příliš bojí jiných dětí, aby se bránily. Důvod strachu můžete pojmenovat (na rozdíl od Aspena). Starší děti mají tendenci se červenat a trpí zábranami. Jsou plaché a velmi rezervované. V novém prostředí se dlouho rozmrazují.
Tito lidé jako dospělí považují existenci za břemeno a odstoupí. Mohou se také vyvinout fobie hadů, pavouků, strach z uzavřených prostorů a podobně.
Květ Mimulus by měl pomoci dětem čelit mnoha malým obavám s větší odvahou a vyvinout trochu statečnosti. Dítě má možnost lépe se vypořádat se strachem, správně je posoudit a uznat, že strach je v mnoha situacích nevhodný. Děti se osvobozují, nejsou blokovány jejich strachem, mohou se lépe rozvíjet a využívat příležitosti uvolněnějším způsobem.
V každém případě by člověk měl porovnat s květinami Aspen (strach bez konkrétního důvodu, neví, o co se bojí, vágních předtuch) a Rock Rose (panický strach).
