PŘIDAT a rodinu

Synonyma v širším slova smyslu

Hyperkinetický syndrom (HKS), Psychoorganický syndrom (POS), Porucha pozornosti, Porucha pozornosti, Fidget Philippův syndrom, Fidget Philipp, Hyperaktivita, Porucha hyperaktivity, ADHD, Fidgety Phil, porucha chování s poruchami pozornosti a koncentrace, minimální mozkový syndrom, porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), porucha pozornosti (ADD).

popis

Prezentace typických příznaků ADD již ukazuje, že chování a výsledné důsledky mohou být někdy velkou zátěží pro rodiče a celou rodinu. Na druhé straně mohou rodiče a další členové rodiny nabídnout také pomoc dětem s ADD.

PŘIDAT - děti potřebují terapii šitou na míru jim, která se může skládat z různých složek. Diagnóza ADD by nikdy neměla vést k „konečnému nalezení příčiny“ mnoha problémů, nikdy byste neměli přijímat chování „stejně jako to“.
Zejména v případě diagnostiky nedostatku pozornosti byste se měli intenzivně zabývat různými formami léčby a společně s ošetřujícím lékařem vypracovat individuální multimodální terapeutický koncept. Multimodální se nemusí rovnat „velmi mnoha“ terapiím. Multimodální spíše vyžaduje dobrý, individuální fit. Individuální multimodální terapie však vždy znamená: Musí být k dispozici podpora rodiny!
Pokud je nezbytná medikamentózní léčba, je například třeba zajistit, aby se drogy přijímaly včas a nepřetržitě.
Pokud se zvažují psychoterapeutické nebo léčebné formy terapie, musí být základní, nově naučený obsah opakovaně projednán s ošetřujícím terapeutem. Nově získaný obsah zpravidla vyžaduje domácí implementaci, praxi a konsolidaci.
Zde je také zřejmé, že nejen dítě, ale také jeho rodiče musí mít vztah důvěryhodnosti s ošetřujícím lékařem, psychologem, terapeutem atd. Implementace může fungovat, pouze pokud existuje důvěra jako základ.

Akumulace rodiny

Jak již bylo popsáno v příčinách ADD, v některých rodinách lze určit rodinnou akumulaci. Podle diskuse: „Kdo tam byl první: slepice nebo vejce?“, Vznikly dva kontroverzní názory. Například, někteří drží výchovu zodpovědnou za problém, zatímco jiní akceptovali genetické hledisko pouze jako vysvětlující model pro sebe.

Problémy s nesprávným rodičovstvím
nebo
špatná výchova kvůli problémům?

Dnes víme, že v případě jasně diagnostikované ADD nelze výchovu považovat za jedinou příčinu. Navzdory všemu hraje vzdělání v případě ADD důležitou roli - a v případě terapie dokonce hraje významnou roli.

Rodinná terapie

Jako forma psychoterapeutické léčby, Rodinná terapie v terapii ADD. Znamená to zapojení celé rodiny dítěte s ADD a určitým způsobem to zajišťuje adekvátní management syndromu také v domácím prostředí. Rodinná terapie může být také doporučena, pokud vedlejší účinky ADD způsobují přílišnou zátěž rodině. Cílem rodinné terapie je Zachytit zakořeněné vzorce chování a v případě potřeby je přepracovattakže zlepšení rodinných vztahů, tak jedno Zlepšování vzájemných vztahů může být dosažen.

Změny v chování a vzorcích vztahů, na které se zaměřuje v rámci rodinné terapie, ovlivňují hlavně pacienta pozitivní na celkový stav ven. Nejde zde o to, aby se léčily skutečné příčiny, ale aby se léčily doprovodné příznaky ve smyslu holistické terapie, aby pacient měl co největší šanci vystoupit ze začarovaného kruhu. Cílem je zlepšit mezilidské mezilidské vztahy Klid, struktura a přehlednost do celkové situace a tedy do každodenního života. Tato struktura je důležitá pro děti, které trpí nedostatkem pozornosti, protože pouze díky jejich struktuře dostanou šanci zpracovat vše kousek po kousku a jeden po druhém. Nadměrná stimulace a nadměrné napětí jsou zcela na místě.

Rodiče a ADD

Aby bylo - jak již bylo mnohokrát uvedeno - nazýváno „koučem“ dítěte s ADD, je třeba analyzovat a vyhodnotit skutečné problémy (dítěte). Navíc, protože každý problém jako takový je individuální a rozhodně se nejedná pouze o domácí podporu, musí být na jedné straně každá terapie navržena individuálně. Z tohoto důvodu zde nelze uvést jednotlivá rodičovská opatření. Níže uvádíme několik tipů na rodičovskou správu ADD.

• Kritické posouzení situace

Protože chování dítěte by mělo být sledováno po dobu přibližně šesti měsíců a měla by být poskytnuta pomoc, aby bylo zajištěno, že ADD je diagnostikována, pouze pokud dítě opakuje odpovídající chování po určité časové období (přibližně šest měsíců) a v několika oblastech života. dělá znatelné. Proto si nejprve položte následující otázky:

1. Které situace spouštějí chování mého dítěte?
2. Existují věci, které o svém dítěti hodnotím kladně?
3. Existují vlastně jasná pravidla doma? Opravdu věnuji pozornost dodržování stejných předpisů?

Jedná se především o osobní posouzení situace a analýzu všech faktorů vyvolávajících stres. První kroky lze podniknout společně s poradenským střediskem a / nebo společně s ošetřujícím lékařem.
Jsou vypracovány „pokyny“, které definují, která pravidla se uplatňují a jaká opatření se mají přijmout.

POZNÁMKA:

• Rodiče musí s terapií spolupracovat a za její úspěch jsou společně odpovědní.
• Formulujte jasná a srozumitelná pravidla, která jsou diskutována s dítětem a jejich cílem je zlepšit a změnit zobrazené chování.
• Chvalte a podporujte své dítě, kdykoli je to možné!
• Předpokládejme, že spolupráce všech osob zapojených do výchovy je cílem vyhnout se dětským zmatkům ve smyslu: „hmmm, tam můžu dělat to, co nemohu ...“.

Propagace v domácím prostředí

Bylo by to příliš snadné, a proto by to mělo rychle smysl: Terapie nemůže začít terapeutem a / nebo se regulovat samotným užíváním tablet. Spolu s dalšími opatřeními tvoří tato opatření základní kameny, lešení. Domácí prostředí a opatření přijatá k usnadnění řešení ADD jsou nezbytnou součástí (ko) návrhu terapie, přičemž rodičům a jejich podpoře dítěte ADD v domácím prostředí je přidělen velmi důležitý úkol.
Protože tento úkol může být také velmi obtížný - to je to, co postižení rodiče říkají téměř vždy - rodinná situace je často velmi zdůrazňována. Aby k tomu nedocházelo (tak rychle), existují různé instituce, které rodičům poskytují radu a pomoc.

Přečtěte si více o tomto tématu: Vzdělávací pomoc - co to je?

Rodičovské chování

Především se na výchovu dětí s nedostatkem pozornosti nevztahují žádná jiná pravidla než na obecnou výchovu dětí. Tyto zahrnují:

1. Vytváření pravidel.
2. Jasné a důsledné dodržování pravidel.
3. Chvála
4. milovat
5. Náklonnost
6. čas

V následujícím textu uvedeme několik poznámek k výchově dětí obecně, bez ohledu na to, zda existuje nedostatek pozornosti:

• Musí jim být dány všechno, co by dítě chtělo mít!
• Jasný a specifický přístup umožňuje dítěti pochopit, o co jde.
• Měnící se chování dospělých, včetně: nesouhlasu v rodičovském stylu rodičů, je matkou. Dříve nebo později to bude vědět, jak toho využít!
• Nechte své dítě udělat všechno, co mohou udělat samy. Nedělejte mu práci! Pomoc pouze v případě potřeby. Dítě s takovými úkoly roste.
• Malá trápení a chvění nevyžadují zvláštní pozornost. Nevěnujte příliš malé pozornosti tak malým věcem, jinak se každá „maličkost“ promění ve velké drama!
• Upřímně vzdávejte chválu. Vaše dítě roste s chválou, ale musí to být upřímně řečeno a nesmí se to dělat s každou maličkostí. Pak se to stane bezcenné.
• Kritizujte, je-li kritika vhodná. Ujistěte se, že používáte pěkný tón. NOT: „Jak to vypadá !!! Můžete to udělat lépe! "Ale:" Podívejte, tady to možná můžete udělat lépe ... "
• Zkuste odpovědět na otázky čestně a upřímně. Vysvětlete všude tam, kde jsou požadována vysvětlení.
• Čas může být někdy krátký v závislosti na práci rodičů a počtu sourozenců. Bez ohledu na to, vždy záleží na tom, jak efektivně se naučíte používat čas. Vaše dítě nebude mít od vás žádný užitek, pokud budou sledovat televizi v době, kdy máte pro dítě čas. Hra společně, příběh nahlas nahlas, mazlení spolu atd. Odráží dobře strávený čas. Pak nezáleží na tom, jestli je méně času. Vaše dítě pak bude vědět, že je máte rádi a že si také trávíte čas se svým dítětem.
• Naučíte se chybami! Nechte své dítě nechat se dělat chyby, pomáhat s „velkými“ problémy a pomáhat jim dostat se z „zmatků“.
• Získejte omluvy od svého dítěte, pokud neudělaly správnou věc. Pokud jste byli nespravedliví, platí to i pro vás!
• Nesnažte se odstraňovat chyby, špatné chování atd. „Superintendantním“ způsobem. Spíše vysvětlete, proč jste zklamáni a co byste raději namísto tohoto chování.
• Nedovolte šílencům vůbec. Odvrátit se, pokud vaše dítě „střílí“ a proniká proti vám na emoční úrovni. Je těžké, aby dítě zůstalo v takové extrémní situaci. Přesto to nechte vyjít. Je lepší mluvit s chladnou hlavou!

Vzdělávací poradenství

Poradenství v oblasti rodičovství lze v zásadě využít vždy, když si rodiče všimnou, že již nemohou sami řešit své problémy, a proto prostě nevědí, co dělat dál. Vzhledem k současné právní situaci je poradenství v těchto institucích v současné době zdarma z důvodu rodičovského práva na poradenství v oblasti rodičovství. To lze přečíst na příslušném místě v zákoně o ochraně dětí a mládeže.

Jak již bylo zmíněno, poradenská centra pro rodičovství lze vždy konzultovat, když jsou rodiče „na konci hry“ a - v jakémkoli ohledu - nevědí, co dělat dále v záležitostech rodičovství. V důsledku toho musí vzdělávací poradenská střediska obvykle pokrývat velmi širokou oblast, aby rodičům poskytla kompetentní poradenství a pomoc.

Může být také nutné jít do vzdělávacích poradenských center pro děti s ADD a ve většině případů je to velmi vhodné. Poradenství je obvykle založeno na počáteční diskusi, během níž jsou diskutována pozorování, problém samotný a případné předpoklady. Prosím buďte vždy upřímní a nic nemrzte. Pokud se má pomoci vám a vaší rodině, je to obvykle možné, pouze pokud jsou poskytnuty dostatečné a konkrétní informace. Nebojte se, že z důvěrných informací dojde k úniku. Vzdělávací poradci jsou povinni zachovávat mlčenlivost. Výměna s ostatními institucemi podílejícími se na výchově dětí je možná pouze tehdy, pokud s tím souhlasíte. Ale vždy si pamatujte - zejména když se podíváte na různé možnosti terapie: Terapie může být opravdu úspěšná, pouze pokud KAŽDÝ zapojený do výchovy přitáhne k sobě, proto je terapie „mnohonásobná“ (multconditional, multimodal) .

V závislosti na základním problému se po počáteční konzultaci může ukázat jako důležitá nebo nezbytná podrobná diagnóza. Kromě klasických testovacích postupů to zahrnuje také psychologické vyšetření. Ale vždy pamatujte: Jsou to jen jednotlivé stavební bloky, které jsou sestaveny tak, aby „vytvořily“ holistickou terapii. Diagnóza jako taková je nakonec stanovena ošetřujícím pediatrem.

Obecně je třeba zmínit na závěr, že téměř všechny oblasti jsou pokryty vzdělávacím poradenským střediskem nebo kontaktním místem. Zpravidla je nabízejí charitativní organizace (sociální zabezpečení pracovníků, úřad pro péči o mládež, sdružení Caritas, ...).

Další témata ADS

• ADS
• PŘIDAT příčiny
• PŘIDAT příznaky
• Diagnostika ADS
• ADD terapie
• Léčebné vzdělávání ADS
  • PŘIDAT psychoterapii
  • Hloubková psychologie
  • Chování terapie
  • jóga
  • Autogenní výcvik
• PŘIDAT léky
  • Methylfenidát
  • Ritalin
  • Antidepresiva
• PŘIDAT stravu
• PŘIDAT a rodinu
• Vzdělávací hry

související oblasti

• ADHD
• Špatné soustředění
• Slabé stránky / pravopisné slabosti / dyslexie
• Aritmetická slabost / dyscalculia
• Nadání

Seznam všech témat, která jsme zveřejnili na stránce „Problémy s učením“, naleznete na adrese: Problémy s učením A-Z