Learning Problémy-The

Slabé stránky při čtení

Co je porucha čtení a pravopisu?

Porucha čtení a pravopisu, také známá jako porucha čtení a pravopisu, potíže se čtením a pravopisem a dyslexie, je velmi výrazná, dlouhotrvající porucha v učení se psanému jazyku nebo psanému jazyku.

To znamená, že lidé mají potíže se zapisováním mluveného jazyka a nahlas čteného psaného jazyka.

Předpokládá se, že přibližně 4% studentů v Německu má slabiny ve čtení a pravopisu.

Jak poznáte problém se čtením a zápisem?

Porucha čtení a pravopisu (Dyslexie) lze uznat skutečností, že dotčené osoby v písemné práci (Texty nebo diktáty) udělat spoustu chyb. Děti píšou slova v různých variantách a samy nedokážou najít správný pravopis.

Nemohou aplikovat své znalosti nebo neznají pomůcky pro řešení. Výsledkem je, že děti s dyslexií hodně radí a začnou psát.

Člověk může mít podezření na slabost ve čtení a pravopisu, když děti píší příliš spěšně a zapomínají písmena nebo celá slova, nebo psají nápadně pomalu a trvají podstatně déle než ostatní děti.

Znatelným znakem slabosti ve čtení pravopisu je jasné vyhýbání se chování postižených. Děti se snaží vyhnout psaní nebo čtení nahlas ve škole. Kromě toho se děti s dyslexií často ohlásí za školní diktát a jsou velmi znepokojeny neúspěchem.

Zajímá vás toto téma více? Podrobnější informace o tom si můžete přečíst v následujícím článku: Včasná detekce dyslexie

Jiné příznaky špatného čtení

Děti, které se učí číst a psát, dělají na začátku spoustu chyb. Děti trpící dyslexií však dělají chyby mnohem častěji a po delší dobu než jiné děti.

Při čtení může být příznakem, že dítě čte velmi pomalu, často se zastaví, ztratí řádek v textu nebo přeskočí řádek. Také příležitostně zaměňuje slova, slabiky nebo písmena nebo je nesprávně přidává.

Dotčené osoby mají problémy porozumět tomu, co si přečetly, co se týče jeho významu, a reprodukovat jej svými vlastními slovy. Při psaní jsou typické znaky toho, že děti dělají obrovské množství chyb v diktátech a textech. Takže píší slova částečně fragmentárně a nesprávně několikrát do stejného textu.

Existuje také mnoho chyb v gramatice a interpunkci, špatně čitelný rukopis a různé velikosti písma v textu nebo dokonce v řádku.

Bohužel slabost ve čtení a pravopisu často vede k selhání různých školních předmětů. Děti mohou ve školních předmětech selhat, i když by ve skutečnosti byly danému předmětu nadány, ale kvůli své dyslexii se nemohou rozvíjet.

Neúspěchy a obavy ze selhání mohou způsobit obrovský stres, takže postižené děti se stávají agresivními a smutnými ve svém chování a často se rozvinou strach ze školních nebo psychosomatických potíží, jako je bolest břicha a nevolnost.

Zajímá vás toto téma? Pak si přečtěte náš další článek níže: Příznaky dyslexie

Jak se řeší potíže se čtením a zápisem?

Slabost ve čtení a pravopisu by měla být léčena co nejdříve. To pomáhá těm, kteří se nesmírně zasáhli do jejich vývoje, a umožňuje dětem mít normální školní život.

Je důležité, aby rodiče a učitelé přistupovali k dětem se spoustou trpělivosti a porozumění.

Cvičení s dyslexií

Na internetu nebo v knihách existují různá cvičení pro čtení a psaní. Existují různé pracovní listy, které obsahují cvičení. Například pro vizuální diferenciaci. Je vyškoleno, aby děti lépe rozpoznávaly písmena, slabiky a slova.

Cvičení s optickou pamětí podporují rozpoznávání obrázků, písmen a slov. Tato cvičení jsou hravá jako memori.

Existují také cvičení na akustickou diferenciaci a akustickou paměť. Účelem těchto úkolů je lépe porozumět rozdílům mezi „býkem“ a „rozruchem“ nebo „pádem“ a „bledým“.

Existuje mnoho cvičení pro děti. Například cvičení s akustickou diferenciací může mít na listu různé obrázky zvířat, oblečení, domu, pochodně atd., A požádat děti, aby obrázky promluvily jednou a poté je očíslovaly abecedně. Tímto způsobem děti cvičí hravě a v nejlepším případě mají spoustu zábavy s cviky na dyslexii.

Vzdělávací hry pro dyslexii

Na internetu existují různé hry / software pro čtení a kontrolu pravopisu, pomocí kterých mohou děti hravě pracovat na svých slabinách čtení a psaní. Patří sem hry jako memori se slovy a obrázky, slabika mahjong, klopýtavé bloky, samohlásky nebo bludiště se slovy.

Existují různé hry pro děti všech věkových skupin, které hravě vzbudí zájem o písmena nebo slova. V závislosti na věku a zájmech dítěte jsou k dispozici vhodné hry pro každý vkus.

Existují také skutečné „hmatatelné“ hry, které můžete trénovat se slabým čtením a pravopisem, s kostkami, kostkami, dřevěnými písmeny nebo dopisy. Vzdělávací hry jsou skvělým způsobem, jak stimulovat děti a rozvíjet radost z učení.

Jaké další možnosti léčby existují pro potíže se čtením a pravopisem? Podrobnější informace viz: Terapie dyslexie

Jaká je prognóza?

Slabé čtení a pravopisu nelze zabránit, ale lze s ní dobře zacházet. Je důležité, aby se dyslexie léčila co nejdříve. To může výrazně snížit deficity ve srovnání s nedeslexními léky.

Léčba dyslexie předčasně může snížit mentální potíže dětí. Děti s poruchou čtení a pravopisu se v raném věku rozvinou strachu ze selhání a školní úzkosti a jsou náchylné k depresivním náladám a psychosomatickým symptomům.

Včasná terapie může v mnoha případech těmto závažným komplikacím zabránit a pomoci dětem se zdravě rozvíjet. Výsledkem je, že načasování léčby určuje prognózu a včasné zahájení terapie obvykle vede k velmi dobré prognóze.

Jaké jsou základní příčiny špatného čtení?

Příčiny dyslexie nejsou zcela známy, ale zdá se, že jde o poruchu, v níž hraje roli řada faktorů.

Genetická predispozice hraje důležitou roli při obtížích se čtením a zápisem. Pokud jeden z rodičů trpí dyslexií, je pravděpodobnost, že dítě bude postiženo poruchou čtení a pravopisu, asi 60-70%.

Dalšími příčinami jsou poruchy centrálního sluchového vnímání a centrálního zrakového vnímání, poruchy učení a sluchové paměti a ovlivňující faktory, jako je poškození mozku v raném dětském věku, zpoždění motorického vývoje, neurózy rodičů, nedostatečná podpora rodičů, odloučení nebo rozvod rodičů nebo nevyřešené konflikty, stejně jako nízký socioekonomický status.

Porucha centrálního sluchového vnímání znamená, že v dyslexii schopnost slyšet zvuky (mluvený jazyk) a uložit je do paměti.

Pokud je centrální vizuální vnímání narušeno, postižené reagují mnohem pomaleji, zejména při čtení, a informace o písmenech a slovech se v mozku zpracovávají méně efektivně.

Termín "poruchy učení a sluchové paměti" popisuje, že porucha čtení a pravopisu je porucha učení. Dotčené osoby mají potíže se zapamatováním slov nebo zvuků.

Stručně řečeno, předpokládá se, že jsou různé příčiny špatného čtení, které jsou neurobiologicky orientované.

Podrobnější informace o tomto tématu si můžete přečíst na adrese: Příčiny dyslexie

Které testy mohou diagnostikovat špatné pravopisné čtení?

V současné době neexistuje žádný přímý, standardizovaný test na dyslexii. Existují však různé způsoby, jak provést test nebo vyšetření na slabiny při čtení a pravopisu, nebo zkrátit LRS test.

Test dyslexie obvykle zahrnuje testy pravopisu, testy čtení a testy inteligence a úplný rozhovor s rodiči dítěte.

Pravopisná schopnost je zkoumána pomocí standardizovaného testu pravopisu, názvy testů jsou WRT, DRT a HSP. Čtecí schopnost je také zkoumána standardizovaným testem čtení, konkrétně testem ZLT-II nebo SLRT-II. Zpravodajské testy pro děti jsou HAWIK, CFT a K-ABC.

Aby se zjistilo, zda postižené děti trpí psychologickými faktory, jako je strach ze školy, nebo zda je slabost ve čtení a pravopisu jednoduše způsobena obtížemi v pozornosti, často se v dětské a adolescentní psychiatrii provádějí další testy.

To zahrnuje zkoumání duševního zdraví a pozornosti a soustředění dítěte. Klinické testy, které zkoumají psychickou pohodu, jsou DTK, AFS a „Zvířata v obrazech“. Pozornost a koncentrace však lze zkoumat pomocí testu TAP a podrobné diskuse mezi pacientem a pacientem.

Testy by měl provádět zkušený dětský a dospívající psychiatr. To může případně diagnostikovat další obtíže a psychologické abnormality a pomoci postiženému dítěti.

Zajímá vás toto téma více? Přečtěte si náš další článek níže: Diagnostika dyslexie

Problémy se čtením a psaním u dospělých

Existuje mnoho dospělých se špatným pravopisem, kteří mají potíže s řádným zápisem nebo čtení. Lidé, kteří nejsou v dětství uznáni a považováni za dyslektické, často vyvíjejí triky, aby nepřitahovali pozornost a nemuseli psát.

Bohužel, člověk nevyrůstá ze slabosti ve čtení, potíže se jen mění. Dospělí s dyslexií často píšou mnoho věcí správně, ale sami nevidí, co je správné a co je špatně.

S věkem se hanba zvyšuje a dyslexie dospělých závisí na mnoha věcech, kontraktech atd. Dyslexie se však nesmí stydět ani v dětství, ani v dospělosti. Se správnou léčbou dyslexie se v dospělosti můžete stále hodně učit a zlepšovat.

Jaké důsledky má slabost ve čtení a pravopisu pro hodnocení ve škole?

Děti a dospívající s dyslexií mají v zásadě nárok na kompenzaci nevýhod ve školním hodnocení. To odpovídá principu školní inkluze. Předpokladem je, že jsou rozpoznány slabiny ve čtení a pravopisu. Teprve pak můžete propagovat dyslexii a poskytnout studentům cílenou pomoc.

Dyslexi mají nárok na kompenzaci znevýhodnění ve škole a na ochranu stupně. To zahrnuje například, že (špatný) Pravopisné dovednosti nemají negativní dopad na výsledky zkoušky.

To znamená, že děti a mladí lidé mají spravedlivější hodnocení výkonu a mají příležitost rozvíjet svůj talent v široké škále školních předmětů, a to i přes jejich poškození.

Toto téma by vás také mohlo zajímat: Problémy s učením - co dělat?

Slabé stránky při čtení a pravopisu v kombinaci se slabostí v počítání

Není neobvyklé, že se slabiny při čtení a pravopisu a aritmetické slabosti, také známé jako dyscalculia, vyskytují společně.

Dyslexie je založena na obtížích ve verbálně-fonologickém zpracování v mozku, zatímco aritmetické slabiny jsou založeny na zhoršeném základním numerickém zpracování v mozku. To znamená, že v oblasti vnímání jsou potíže u obou poruch učení.

Jak to, že k poruchám dochází společně, je stále nejasné. Musíte však vědět, že poruchy učení nezmizí samy o sobě ani spolu s věkem nerostou.

Aby se zmírnily nedostatky ve čtení a psaní a aritmetice, postižené děti potřebují speciální školení a hodně trpělivosti a porozumění od svých rodičů a učitelů. Měli byste naplánovat studijní terapii se školou a, je-li to nutné, psychologem a zvážit, zda jsou poruchy učení léčeny současně nebo jeden po druhém a jaká speciální pomoc dotyčné dítě potřebuje.

O tomto tématu si můžete přečíst podrobnější informace: Terapie dyscalculia